СМИ ЭЛ № ФС 77-72387 от 28.02.2018 г.
Лицензия на образовательную деятельность № 34-02082021-00013 от 02.08.2021 г.
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77-69478
Лицензия № 34-02082021-00013
Телефон редакции: +7 (927) 545-59-39
Режим работы: Пн-Пт 9:00 - 18:00 МСК
о проведении всероссийской дистанционной педагогической конференции
«Современный урок в соответствии с ФГОС: от теории к практике»
Положение о проведении всероссийской дистанционной педагогической конференции (далее − Конференция) определяет цели, задачи, сроки, порядок и условия проведения, а также категорию участников.
Общие положения
• Организатором Конференции является всероссийский образовательный портал «ПЕДСОВЕТ» (СМИ ЭЛ № ФС 77-72387 от 28.02.2018 г.).
• Участники конференции – педагоги образовательных организаций.
• Участие в конференции подразумевает полное ознакомление и согласие участников с данным Положением.
Цели и задачи конференции
• Пропаганда современных форм и методов организации образовательного процесса.
• Распространение передового педагогического опыта.
Формы работы конференции
• Предоставление и публикация статей на странице конференции на всероссийском образовательном портале «ПЕДСОВЕТ».
• Ознакомление с докладами участников.
Условия и порядок участия в конференции
Принять участие в конференции можно в качестве докладчика или слушателя. Для этого необходимо:
• Оплатить организационный взнос;
• Заполнить заявку на участие в конференции и прислать доклад/статью (для участников-докладчиков).
Вы получите:
Сертификат докладчика на конференции
Организационный взнос
340 ₽
Образец сертификата
Образец сертификата
Вы получите:
Сертификат участника конференции
Организационный взнос
230 ₽
Образец сертификатата
Лазинина Екатерина Викторовна
Место работы: МОУ СШ № 19, учительанглийского языка
Название материала: Подготовка к ОГЭ по английскому языку: эффективные приёмы успешного выполнения задания 35 (написание личного (электронного) письма в ответ на письмо-стимул)
Дурнева О.Н.
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа №70 г. Липецка, инструктор по физической культуре:
Название материала: Современные технологии
Кожевникова Маргарита Михайловна
Место работы: МКОУ ХМР "СОШ д.Согом", учитель биологии, химии
Название материала: Формирование естественно-научной грамотности на уроках биологии через ситуационные задачи для подготовки к ОГЭ
Мухаметова Татьяна Александровна
Место работы: концертмейстер, концертмейстер
Название материала: Адажио экзаменационного урока по классическому танцу: опыт авторской работы с материалом разного происхождения.
Мовчан Елена Михайловна
Место работы: МБДОУ "Детский сад №43"-детский сад 40, воспитатель
Название материала: "Инновационный подход к взаимодействию с родителями"
Белюнова Лариса Владимировна
Место работы: МБДОУ №6 "ЦРР - детский сад" г. Кингисепп Ленинградской обл., учитель - логопед
Название материала: Конспект фронтального логопедического занятия по обучению грамоте для детей с ТНР старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
КОРОЩЕНКО АЛЕВТИНА ВАСИЛЬЕВНА
Место работы: СПб ГБПОУ "Академия Транспортных Технологий имени Героя Социалистического Труда И.Г.Зубкова", преподаватель английского языка
Название материала: "Развитие критического и креативного мышления учащихся через современные технологии"
Ишина Полина Алексеевна
Место работы: МАОУ "ЛИЦЕЙ № 62", учитель начальных классов
Название материала: От теории к практике на уроках математики в начальной школе: формирование функциональной грамотности через моделирование бытовых ситуаций (на примере подсчёта стоимости покупок)
Магомедгаджиева Багжат Баталовна
Место работы: МКОУ "Ободинская СОШ", учитель биологии
Название материала: Конструирование современного урока биологии в условиях внедрения обновленных ФГОС ООО
Чурляева Наталья Николаевна
Место работы: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ШКОЛА № 20 ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДОНЕЦК" ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ, учитель начальных классов
Название материала: Дидактическая игра как ведущий метод формирования познавательных УУД на уроке (виды игр: сюжетные, предметные, интеллектуальные)
Тихонова Ольга Михайловна
Место работы: МАОУ "Верхнедубровская СОШ", учитель начальных классов
Название материала: Методы работа над нестандартными задачами в начальной школе
Дементьева Диана Вадимовна
Место работы: ФГБОУ ВО Мичуринский ГАУ Социально-педагогический институт Тамбовская область, город Мичуринск
Название материала: Внеклассная деятельность и её роль в формировании целостной личности школьника: современные подходы.
Слепченко Юлия Гафоровна
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 21, учитель иностранного(английский) языка
Название материала: Игровое изучение английского языка для младших школьников"
Гудевич Валентина Валентиновна
Место работы: МБОУ СОШ №14, учитель начальных классов
Название материала: «Проблемно‑диалогическое обучение и проектная деятельность: практические пути реализации ФГОС на уроке»
Слинкина Анастасия Александровна
Место работы: МБОУ СОШ №14, учитель начальных классов
Название материала: «Активные и интерактивные методы обучения на современном уроке кейс метод, проектная деятельность, дискуссии»
Давиденко Наталия Ивановна
Место работы: ГБОУ "Павловский УВК", гБОУ "Павловский УВК"
Название материала: Создание проблемных ситуаций на уроках физики
Шишина Анна Владимировна
Место работы: МБОУ Школа №49, учитель начальных классов
Название материала: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО»
Демина Анастасия Руслановна
Место работы: МОУ СОШ №2 г.Нерюнгри им. М.К.Аммосова, учитель русского языка и литературы
Название материала: Интеллект-карта как один из способов формирования УУД
Лекарева Светлана Федоровна
Место работы: ГБПОО ЛНР "Молодогвардейский многопрофильный колледж имени героев подпольной организации "Молодая гвардия", мастер производственного обучения
Название материала: ФГОС: от теории к практике. Сравнение традиционного и современного уроков.
Васильева Наталья Леонидовна
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Костромы "Гимназия № 28", преподаватель
Название материала: Интегрированные уроки – способ создания целостного мировоззрения
