Методическая разработка открытого классного часа
 «В памяти нашей живет боль Афганистана»

Автор: Борозненко Татьяна Александровна,
                      учитель английского языка
         МБОУ Углегорская СОШ 

Тацинский район
2022
Тематическое направление: патриотическое воспитание и формирование российской идентичности.
Тема воспитательного мероприятия: Война в Афганистане.
Патриотическое воспитание и формирование российской идентичности особенно актуально в наши дни. Современные дети недостаточно знают о своей стране, ее традициях, людях и подвигах. Мы часто наблюдаем, как средства массовой информации допускают искажения исторических фактов. Больно видеть равнодушное восприятие некоторыми молодыми людьми таких понятий как долг, честь, отвага.
Патриотизм сегодня – одна из самых главных идей нашего государства. Изучение истории родной земли, ее традиций, устоев народа поможет детям понять, кто является истинным патриотом.  Важно помнить свое прошлое, ведь от этого зависит будущее.
Особым достоянием России является ее народ. Именно он мужественно пронес все беды и страдания, защищал и защищает Родину от врага. На протяжении всей истории  нашей страны вспыхивали войны, практически каждому поколению довелось постоять за честь и свободу Отчизны. И каждое поколение породило своих героев. Мужество и подвиг во все времена высоко ценились в нашей стране и показывали лучшие качества человека – гражданина, патриота, защитника.
Война в Афганистане длилась почти десять лет. Еще очень долго Афганистан невыносимой болью будет отдаваться в сердцах тех, кто потерял в этой войне своих родных и близких людей. Наша обязанность не забыть подвиг тех, кто выполнил интернациональный долг. Этим обосновывается актуальность данного классного часа. Кроме того, война в Афганистане не обошла стороной и наш хутор. Свидетелями тех страшных событий стали и наши земляки, один из них погиб. Учащиеся смогут не из учебников и средств массовой информации узнать об этой страшной войне. Это мероприятие не только даст учащимся важные исторические знания, но и научит более глубокому осмыслению событий в Афганистане и пониманию что значит быть гражданином, патриотом.
Целевая аудитория: Учащиеся 7-9 классов, 13 – 15 лет.
Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы классного руководителя: Данное мероприятие является вкладом военно-патриотического воспитания школьников, поможет подготовить их к участию в общественно-политической жизни страны, окажет помощь в проблеме преемственности поколений.
Цель: воспитание чувства патриотизма, гражданственности, российской идентичности подрастающего поколения.
Задачи:
- информировать учащихся 7 – 9 классов о войне в Афганистане;
- познакомить школьников с биографией Кружилина Юрия Васильевича, земляка, погибшего в Афганистане;
- познакомить ребят с участником войны в Афганистане Назаровым Андреем Васильевичем.
Планируемые результаты воспитательного мероприятия: Учащиеся знакомятся с событиями в Афганистане 1979 – 1989 гг., узнают биографию Кружилина Юрия Васильевича, павшего при выполнении интернационального долга, знакомятся с земляками, воевавшими в Афганистане.
Форма проведения воспитательного мероприятия: Открытый классный час. Классный час – одна из самых важных форм организации воспитательной работы с учащимися. Классный час выполняет следующие воспитательные функции: просветительную, ориентирующую и направляющую.
Педагогические технологии, методы и приемы:
- информационно-коммуникативные технологии;
- словесные методы;
- наглядные методы;
- пример;
- предварительная работа.
Этапы предварительной подготовки:
I Подбор и разучивание с учениками стихов о войне в Афганистане, песни «Память».
II Поиск информации о земляках, исполнявших интернациональный долг, подготовка презентации «Наши земляки в Афганистане».
III Посещение и приглашение в школу участника Афганской войны Назарова Андрея Васильевича.
Ход мероприятия:
I.	Организационная часть. Приветствие учащихся
II.	Вступительное слово учителя.
Учитель:
Судьба солдата нелегка
Отчизну защищать,
От злого, лютого врага
Широкой грудью закрывать.
Когда все ночью крепко спят,
Солдат на карауле.
В руке холодный автомат,
Над ухом свищут пули.
И день и ночь
Всегда солдат
Несет Отчизне службу.
Он письмам нашим очень рад
И крепко ценит дружбу.
(автор: Татьяна Борозненко)
15 февраля 1989 года закончилась война в Афганистане, которая длилась почти 10 лет. Для многих наших соотечественников эта трагедия до сих пор отдается страшной болью в сердцах. Тем, кто мужественно выполнял интернациональный долг, посвящается наш сегодняшний классный час.
III Информационно-образовательный блок.
Учитель: Афганская война (1979-1989) – военный конфликт, проходивший в Демократической Республике Афганистан. С одной стороны в нем участвовал ограниченный контингент советских войск, поддерживавший действия руководства Афганистана. С другой выступали вооруженные группировки афганских моджахедов, спонсируемых странами НАТО.
Ученик:
Мои мгновения войны
Совсем не знали тишины,
Но я прошел их до конца,
Не посрамив мать и отца.
Там по пятам ходила смерть,
Мне б с ней не встретиться суметь:
В колонне, в воздухе, в бою…
И жизнь продолжить чтоб свою.
Когда, поднявшись для броска,
Смерть ощущаешь у виска,
В себе сам убиваешь страх,
Что превратишься в жалкий прах.
Но вспомнишь в этот грозный миг,
Что ты не все еще постиг,
И сквозь огни, дымы и тени
Мелькают новые мгновенья.
И, слава Богу, что не твой
Последним стал вот этот бой.
И доживут до тишины
Мои мгновения войны.
(автор: Сергей Антонов)
Учитель: Внутриполитический кризис в Афганистане начался еще в 1973 году, а с 1978 конфликт накалился до предела. Произошла Саурская революция. После этого была создана Народно-демократическая партия Афганистана (НДПА), которая провозгласила образование Демократической Республики Афганистан. Новая власть стремилась к строительству социализма, но не все поддержали это решение. Радикальные исламисты стали в оппозицию к социалистам и объявили им священную войну (джихад). Главной противоборствующей силой против социалистов стали довольно быстро сформированные отряды моджахедов (душманов). После объявления войны моджахедами социалистам, одно за другим начинаются вооруженные столкновения. Действующая власть поняла, что справиться самостоятельно с данной ситуацией у них не получается и они обратились за помощью к Советскому Союзу. 12 декабря 1979 года советское правительство объявило о вводе войск в Афганистан.
Ученик:
Всего лишь час до вылета нам дан,
Всего лишь час последней передышки.
Сказали нам: летим в Афганистан.
В Кабул летят вчерашние мальчишки.
Сегодня мы не пишем ни строки.
И, куполам свою судьбу доверив,
Опустимся в Афганские пески,
И сапогами скалы будем мерить.
Учитель: В 1979 еще никто не догадывался, что продлится эта война долгие годы и унесёт жизни многих ребят. Со стороны моджахедов велась жестокая партизанская война. Все чаще в Советский Союз стали идти цинковые гробы с погибшими солдатами. «Черный тюльпан» - воздушный транспорт, предназначенный для «груза 200», так называли погибших в Афганистане воинов.
Ученик:
Кому война нужна, зачем?
Зачем нам слезы и могилы?
Ведь убивают насовсем,
Восстать уже не будет силы.
И тех, кого хороним мы,
Недосчитается Всевышний
И не поднимет их из тьмы,
А каждый на земле не лишний.
Любой живущий человек,
Никем, нигде неповторимый.
Прожить отпущенный свой век
Он должен честно, полно, зримо.
(автор: Сергей Антонов)
Учитель: Первый вывод советских войск из Афганистана состоялся в 1980 году. В 1983 году на территорию Советского Союза вернулись еще несколько подразделений. Вывод советских войск из Афганистана было решено провести в три этапа. Первый этап – октябрь 1986 года. Второй этап– 15 мая 1988 года. Третий этап – 15 февраля 1989 года. По официальным данным в Афганской войне погибло более 15000 советских военнослужащих, включая сотрудников КГБ и МВД. Раненных было около 53000 человек. Не обошла Афганская война и наш хутор. На незнакомой земле погиб наш земляк Кружилин Юрий Васильевич. Он родился в 1963 году в хуторе Нижний Кольцов (ныне Нижнекольцов), учился Юрий в Ермаковской средней школе. В 18 лет Юрий был призван в ряды Советской армии и по воле судьбы попал на службу в Афганистан, где исполняли интернациональный долг простые советские парни. Прослужив полгода, Юрий погиб на далёкой афганской земле.
Ученик:
Чем успокоит сердце мать,
Что получила похоронку?
Где ей, несчастной, силы взять,
Встречать погибшего ребенка?
Учитель:
Память о Юрии Васильевиче Кружилине  навсегда останется в сердцах земляков. Его именем назван парк в нашем административном центре станице Ермаковской.
Звучит песня «Память» в исполнении учащихся.
Учитель: Сегодня на нашем мероприятии присутствует участник событий в Афганистане Назаров Андрей Васильевич. Андрей Васильевич был призван в ряды Вооружённых сил в 1986 году. В 1987 году попал в Афганистан. Перевозил грузы внутри Афганистана. Имеет награды, в том числе медали «ВОИНУ-ИНТЕРНАЦИОНАЛИСТУ ОТ БЛАГОДАРНОГО АФГАНСКОГО НАРОДА». Слово предоставляется Андрею Васильевичу.
Слово Назарова Андрея Васильевича.
Учитель: Большое спасибо, Андрей Васильевич, за вашу службу и за то, что пришли к нам на мероприятие.
Звучит фонограмма песни «Синева».
Учитель: Время идет, но память о героизме наших солдат должна жить в  сердцах. Мы не имеем права забывать о тех, кто остался навеки в Афганистане, а также тех, кто живет рядом с нами.
Ученик:
Рассеялись года, как слой дорожной пыли,
Утихла боль души и боль от старых ран,
Но в памяти своей навек мы сохранили
Соль будней боевых в стране Афганистан.
Выносливость солдат и мудрость офицеров,
Отвага тех, кто подвиги вершил –
Все в памяти у нас хотя бы для примеров,
Чтоб было что сказать ребятам молодым.
Закончилась давно война в Афганистане,
Прошел и вывод войск с горячей той земли,
Но помнить мы о том пока не перестали,
Для будущих солдат мы память сберегли.
IV Рефлексия
Беседа по вопросам:
1.Что такое Афганская война?
2.В каком году были введены советские войска в Афганистан?
3.Сколько советские войска находились на территории Афганистана?
4.Как назывался воздушный транспорт, для вывоза погибших воинов-интернационалистов из Афганистана?
5.В каком году произошел первый вывод советских войск из Афганистана?
V Завершение мероприятия
Учитель: Сегодня наш классный час был посвящен одной из самых трагичных страниц в истории нашего государства. Это боль и скорбь от потерь, отвага и мужество наших солдат о которых мы не имеем права забыть. Ребята, которые прошли все ужасы той страшной войны являют собой пример того, что значит быть истинным патриотом. Когда-то они были обычными школьниками, как вы, а стали героями. Наша главная задача – быть достойными их памяти.
В завершении классного часа делается общее фото учащихся с Назаровым Андреем Васильевичем, участником войны в Афганистане.
Ресурсы, необходимые  для подготовки и проведения мероприятия:
- на доске написана цитата: «Солдат войну не выбирает…»;
- фотографии участников войны в Афганистане из нашего хутора;
- выставка книг о войне в Афганистане;
- мультимедийное оборудование;
- презентация;
- минус песни «Память» группы «Голубые береты»;
- фонограмма песни «Синева» группы «Голубые береты».
Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей:
Данная методическая разработка  предназначена для классных руководителей общеобразовательных учреждений и могут быть использованы при проведении, как классных часов, так и уроков мужества, при изучении событий в Афганистане, а также в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. Кроме того, данную разработку можно использовать в День памяти воинов-интернационалистов, который в России официально проводится 15 февраля. Эта методическая разработка окажет практическую помощь педагогам, занимающимся воспитанием подрастающего поколения.