Дидактические игры розница

Одним из главных составляющих развития детей в раннем возрасте является сенсорное развитие. Это развитие у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах и явлениях окружающего мира. Ребенок рождается на свет с готовыми органами чувств. Это лишь предпосылки для восприятия окружающего мира. В каждом возрасте надо обращать внимание на те, стороны развития ребенка, к которым данный возраст наиболее чувствителен, наиболее восприимчив. В 3 года малыш начинает активно познавать окружающий мир. Источником познания дошкольника является чувственный опыт. Значит, надо помнить, что главное в этом возрасте – обогащение опыта ребенка, необходимое для полноценного восприятия окружающего мира, и в первую очередь – это обогащение представлений о внешних свойствах предметов. Развивая представления о цвете, форме, величине окружающих предметов, нужно знакомить детей с общепринятыми образцами внешних свойств предметов, так называемыми сенсорными эталонами (семью цветами спектра, пятью геометрическими формами, тремя градациями величины).

Цель: развить сенсорное восприятие.

Задачи:

- закреплять с детьми названия разных цветов (красный, синий, жёлтый, зеленый, оранжевый, фиолетовый, розовый, коричневый);

- развивать познавательные процессы (мышление, внимание, память);

- развивать мелкую моторику рук, память, внимание, логическое и образное мышление.

Материал: 8 карточек формата А4, а также листы карточек с изображением предметов.

Ход игры: каждый по очереди берёт одну карточку с изображением и говорит, какого цвета изображенный предмет, после кладёт карточку на игровое поле соответствующего цвета.