Дидактические игры розница

Цель: Научить детей разделять предметы на съедобные и несъедобные.

Задачи:

- Формирование представления о съедобных и несъедобных предметах.

- Расширение словарного запаса.

- Развитие зрительного восприятия, а также мелкой моторики рук.

- Формирование любознательности, познавательной активности.

Материал: 2 карточки формата А4, а также листы карточек с изображением предметов.

Ход игры: взрослый предлагает каждому ребенку взять по одной карточке с изображениями продуктов питания и разных предметов. Ребенок достает картинку, показывает детям, называет, что на ней изображено (например, груша).

Ведущий задает вопрос: «Можно грушу кушать?» (да). Ребёнок кладёт карточку на игровое поле с съедобным. Другой ребенок берет карточку с изображением несъедобного предмета (например, мяч). «Можно скушать мяч?» (нет). «Тогда мы кладём карточку мяч на карточку несъедобное»