Дидактические игры розница

Цель: развить умение различать товары по их принадлежности к определенной группе. Задачи: - классифицировать предметы по общим признакам; - развитие сообразительности, концентрации внимания; - развитие памяти, логического и образного мышления. Материал: 26 листов формата А4 Ход: Перед ребенком раскладывают картинки с изображением предметов, которые могут быть товаром в различных магазинах. Занятие проходит поэтапно. На первом этапе воспитатель предлагает воспитанникам побыть продавцами. В магазин привезли разнообразные товары (детям предлагается рассмотреть карточки, изображающие еду, мебель, одежду, бытовые вещи). Грузчики, выгружая товары, все смешали в кучу. Задача продавцов - правильно распределить продукцию по витринам. Магазинных отделов много (воспитатель демонстрирует листы, изображающие витрины). Дети начинают раскладывать картинки по витринам, попутно рассказывая, почему кладут именно сюда. Например: • штаны - это предмет гардероба, их обычно носят мужчины, значит, нужно положить в отдел одежды; • масло - это продукт из молока, следовательно, нужно положить в молочный отдел; • диван - это предмет интерьера, значит, должен находиться в отделе мебели.